HUBUNGAN HEMOGLOBIN DENGAN TINGKAT MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA DI SMA MULIA PRATAMA MEDAN

Abstract

Motivasi belajar memiliki peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran, dengan motivasi yang tinggi dapat membantu siswa untuk meraih prestasi yang gemilang dalam belajar. Tujuan: untuk mengetahui hubungan hemoglobin dengan Tingkat motivasi belajar siswa di SMA Mulia Pratama Medan. Metode: penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Populasi pada penelitian ini siswa yang masih aktif mengikuti pelajaran sebanyak 50 orang. Tekhnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Total Sampling. Instrumen dalam pelenitian ini menggunakan kuesioner dan haemometer. Data yang sudah terkumpul dianalisis menggunakan uji correlati n spearman. Hasil: hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan hemoglobin dengan tingkat motivasi belajar nilai p value sebesar 0,000 (p value < 0.05). Kesimpulan: terdapat hubungan antara hemoglobin dengan tingkat motivasi belajar pada siswa kelas XII di SMA Mulia Pratama. Saran: Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menambah variabel penelitian lainnya seperti prestasi belajar pada siswa, Pola Asuh Orang Tua, serta melakukan penelitian dengan jenis penelitian yang berbeda, dan penelitian sebagai bahan pertimbangan bagi penelitian selanjutnya.